freemaxsite's Archive

ใช้งานและดูแลรักษาแบตฯ Lithium อย่างถูกต้อง

This item was filled under [ โค้ดเพลงhi5, ไอที ]

อุปกรณ์อิเล็กโทรนิกส์สำหรับพกพา เช่น Notebook, กล้องดิจิตอล และมือถือ ในปัจจุบันจะมาพร้อมกับแบตเตอรี่แบบ lithium แทบทั้งสิ้น ซึ่งแบตเตอรี่แบบ lithium นั้นถูกออกแบบมาให้ใช้งานง่าย น้ำหนักเบา และไม่ต้องดูแลรักษามากนัก ซึ่งจะต่างจากแบตเตอรี่แบบชาร์ตไฟใหม่ได้ในสมัยก่อนๆอย่างสิ้นเชิง ทั้งในด้านวิธีใช้งาน และการดูแลรักษาอย่างถูกต้อง

แบตเตอรี่แบบ lithium ที่พบเห็นบ่อยๆ ในปัจจุบันมีด้วยกัน 2 แบบ คือ
1. lithium-ion หรือตัวย่อว่า Li-ion เป็นแบตเตอรี่ที่พบเห็นมากที่สุด ถือว่าเป็นแบตเตอรี่มาตรฐานสำหรับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในทุกวันนี้
2. lithium-ion polymer หรือตัวย่อว่า Li-Poly เป็นแบตเตอรี่ที่พัฒนาต่อยอดมาจาก Li-ion โดยจะมีความจุไฟฟ้ามากว่า Li-ion ถึง 20% ในขนาดแบตเตอรี่ที่เท่ากัน แบตเตอรี่แบบนี้มีจุดเด่นอีกอย่างหนึ่งคือมีข้อจำกัดเรื่องรูปร่างของเบตเต อรี่น้อยมาก จึงทำให้สามารถสร้างแบตเตอรี่แบบ Li-Poly ให้มีขนาดเล็กและบางได้ รวมทั้งสามารถสร้างให้มีรูปทรงแปลกๆ ที่ไม่ใช่ทรงกระบอกหรือทรงสี่เหลื่ยมเหมือนแบตเตอรี่แบบเดิมๆได้อีกด้วย อย่างไรก็ตามต้นทุนการผลิตของ Li-Poly ยังจัดว่ามีต้นทุนสูง ดังนั้นความนิยมจึงยังมีไม่มากเท่าแบตเตอรี่แบบ Li-ion (more…)

Continue reading...

Tagged with: [ ]

อัสซุส คว้ารางวัลการออกแบบยอดเยี่ยมจาก G-Mark 2008 ประเทศญี่ปุ่น

This item was filled under [ ไอที ]

อัสซุส คว้ารางวัลการออกแบบยอดเยี่ยมจาก G-Mark 2008 ประเทศญี่ปุ่น

รางวัล Good Design Award 2008 หรือ G-Mark 2008 จัดทำขึ้นโดยกระทรวงการค้าและอุตสาหกรรมระหว่างประเทศ ประเทศญี่ปุ่น เป็นการพิจารณาการออกแบบและการให้รางวัลตามหลักเกณฑ์และมาตรฐานอันเข้มงวด ของประเทศญี่ปุ่นเท่านั้น ผลิตภัณฑ์มากกว่า 30,000 รายการ ประกอบด้วยผลิตภัณฑ์ด้านอุตสาหกรรม สถาปัตยกรรม สิ่งแวดล้อม การสื่อสาร ตลอดจนธุรกิจที่เน้นการออกแบบเป็นหลักที่ผ่านเข้าสู่การพิจารณาภายใต้หลัก เกณฑ์และมาตรฐานอันเข้มงวด ซึ่งผลิตภัณฑ์ที่มีการออกแบบที่โดดเด่นและเป็นผลิตภัณฑ์ที่ยอดเยี่ยมเท่า นั้นที่จะได้รับรางวัล สำหรับอัสซุสจากการประกวดในปี 2008 เน็ตบุ๊ก ASUS Eee PC 901 และ พีดีเอ โฟน ASUS P552w ได้รับคัดเลือกให้ชนะเลิศการประกวดและรับรางวัลอันทรงเกียรติประจำปีนี้

Continue reading...

Tagged with: [ ]